Minggu, 08 November 2009

Keunggulan Internet dalam Proses Belajar Mengajar



Kekayaan akan informasi yang sekarang tersedia di Internet telah lebih mencapai harapan dan bahkan imajinasi dari para penemu system yang pertama. Internet awalnya diciptakan untuk kebutuhan system pertahanan militer supaya dapat didesentralisasikan sehingga dapat mengurangi resiko kerusakkan total, mungkin saja hal inibisa terjadi apabila sistem sentral komputer utama dimusnahkan.

Internet juga dapat didesentralisasikan dan diberdayakan. Dengan menggunakan internet kita dapat mengakses sumber-sumber informasi tanpa batas dan sedang berkembang secara cepat sekali. Kita dapat berkomunikasi secara masing-masing atau secara massa yang dapat dilakukan dimana saja diseluruh dunia hanya dalam waktu beberapa detik saja. Kita dapat menyebarkan (publish) informasi yang bisa di akses dari mana saja di seluruh dunia dalam waktu singkat sekali. Kita dapat berkomunikasi secara langsung (real time) melalui telepon dan unit video processing. Kita bisa melakukan "chat" melalui jaringan gratis "chat" yang sangat luas yaitu mIRC.

Bagi para guru internet menawarkan beberapa kesempatan untuk diraih:

Pengembangan Profesional

(a) Meningkatkan pengetahuan

(b) Berbagi sumber diantara rekan sejawat/ sedepartemen

(c) Bekerjasama dengan guru-guru dari luar negeri

(d) Kesempatan untuk menerbitkan /mengumumkan secara langsung

(e) Mengatur komunikasi secara teratur

(f) Berpatisipasi dalam forum dengan rekan sejawat baik local maupun internasional.

Sumber bahan mengajar :

(a). Mengakses rencana belajar mengajar & metodologi baru

(b). Bahan baku & bahan jadi cocok untuk segala bidang pelajaran

(c). Mengumumkan dan berbagi sumber. Sangat tingginya popularitas / sangat tingginya minat untuk meningkatkan siswa lebih terfokus belajar.

Untuk siswa Internet menawarkan kesempatan untuk;

Belajar sendiri secara cepat :

(a). Meningkatkan pengetahuan

(b). Belajar berinteraktif

(c). Mengembangkan kemampuan di bidang penelitian

Memperkaya diri :

(a). Meningkatkan komunikasi dengan siswa lain

(b). Meningkatkan kepekaan akan permasalahan yang ada diseluruh dunia

Walaupun Internet berpotensi untuk menyampaikan keuntungan-keuntungan tersebut bagi para guru maupun para siswa, pemakaian Internet di kelas hendaknya harus disusun sedemikian rupa dengan belajar mendefisinasikan secara obyektif. Kegiatan siswa juga harus dimonitor dengan baik.

Kenapa?

Seperti mana yang telah dikatakan sebelumnya bahwa Internet itu berisi berbagai macam informasi dan sumber-sumber informasi lain, meskipun didalamnya juga terkandung hal-hal yang tidak berguna dan menghabiskan waktu sehingga mengganggu pelajaran siswa dengan mudahnya. Padahal keikutsertaan dalam kegiatan ini diluar jam belajar siswa, mungkin saja dapat memberi keuntungan bagi pengetahuan mereka atau mengembangkan kemampuan lainnya. Waktu belajar di kelas harus tetap difokuskan pada pelajaran utama. Rencana belajar mengajar yang efektif untuk menggunakn Internet akan memerlukan beberapa kemampuan baru guru untuk dapat lebih mengefektifkan waktu.

Satu dari keuntungan yang sangat potensial dari Internet selain untuk para administrator dan kepentingan sekolah, yaitu mungkin adalah untuk memudahkan pengoleksian lembaran data-data sekolah yangdaat langsung terkirim ketujuannya baik ke perorangan maupun ke masyarakat luas.

Guru, terutama guru bahasa dan guru pelajaran ilmu sosial, dapat mengambil (down-load) berita dan kejadian terkini yang bisa digunakan sebagai bahan mengajar di kelas pada hari yang sama saat itu juga. Semua guru dapat menggunakan Internet baik untuk keperluan pengembangan pribadi maupun secara profesional bekerjasama dalam wilayah regional maupun diseluruh dunia.

Perlengkapan apa saja yang diperlukan untuk dibeli?

Penulis menyarankan sebagai langkah awal membeli satu unit komputer dengan modem didalamnya dan CD ROM drive. Dan komputer ini harus ditempatkan di ruang perpustakaan sekolah sehingga bisa dipergunakan oleh seluruh staf dan para siswa serta harus diawasi pemakaiannya oleh petugas perpustakaan. Petugas perpustakaan ini juga harus dilatih untuk menangani perawatan dan pemeliharaan rutin komputer. Serta mereka juga diberi wewenang khusus untuk mengatur jadwal pemakaian komputer dengan cara sistem memesan tempat.

Apabaila sekolah anda sudah mempunyai laboratorium komputer maka bentuk modem terpisah dapat dibeli dengan harga yang cukup murah untuk mengakses Internet dari laboratorium, tergantung permintaan. Bentuk modem terpisah ini juga dapat disediakan bagi pemakaian di departemen.

Apalagi yang diperlukan?

Pastinya anda membutuhkan Internet Service Provider (ISP). Ini adalah sejenis perusahaan yang menyediakan jasa sambungan/ hubungan ke Internet melalui saluran telepon. Penulis menyarankan sebagai langkah awal, sebaiknya membuka sebuah account siswa sampai mereka tahu berapa menit per bulannya yang mereka perlukan. Cobalah untuk mendaftar USER-NAME ( nama pemakai ) berhubungan dengan nama sekolah anada, contohnya SMP Negeri 1 Surian , karena ini juga dapat digunakan sebagai alamat e-mail anda ( lihat dibawah ).

E-mail Account

Biasanya ISP menyediakan paling tidak satu account e-mail dan ini menggunakan "user name" anda, contohnya diambil dari contoh diatas smpn1suriansmd@gmail.com. Account ini bisa juga dipakai untuk keperluan resmi sekolah.

E-mail Account Siswa

Penulis menyarankan bahwa siswa-siswa sebaiknya membuka e-mail account pribadi di http://mail.yahoo.com, http://www.hotmail.com, atau salah satu dari sekian banyak e-mail provider gratis yang ada. E-mail account tersebut diatas lebih disukai dari account servis provider karena mereka dapat digunakan secara permanen. Dan ini juga merupakan ide yang baik bagi sekolah-sekolah untuk mempunyai alamat e-mail alternatif, apabila dalam keadaan mendesak mereka mengganti servis provider. Saya akan menyarankan menggunakan Yahoo.com karena mereka memperbolehkan anda untuk POP surat anda, mengirim surat ke alamat lain (forwarding), ataupun membacanya dari situs internet mereka dimana saja ( lebih fleksibel).

Homepage dan Nama Domain

Ada banyak homepage provider yang gratis. Hadir ke Free Hosting.

"Domain Name" (alamat khusus di Internet) tidaklah sangat penting terkecuali bila anda adalah organisasi yang mencari keuntungan atau untuk bisnis. Kecuali bila domain name anda mudah untuk diingat seperti "Pendidikan.Net" maka manfaatnya tidak terlalu penting. Apabila anda membuat homepage di FreeWebsites.Com maka anda mempunyai alamat (atau URL)

Bila anda mengunjungi homepage link di SLTA.Net atau SLTP.Net maka anda akan menjumpai banyak homepage sekolah yang berlokasi di situs gratis seperti ini. Keuntungan utama dari situs gratis ini adalah tidak dikenakan biaya perawatan dan tidak terkait apapun ISP yang anda pilih .

Telepon dan Pulsa

Seringkali kalau guru atau Kepsek ditanya "sudah punya Internet?" Jawabannya "Belum, pulsa telepon terlalu mahal"

Apakah, kalau sekolah Anda bisa berkomunikasi dengan semua sekolah di Indonesia, dengan Kanwil, Kandep, atau Dikmenum lewat telepon selama lima menit sehari atau kurang masih merasa mahal?. Sebagai contoh, saya download e-mail dari beberapa server (dari banyak website) dan banyak alamat e-mail yang saya punya setiap pagi dan perlu waktu kurang dari lima menit (<5 menit). Bagaimana bisa begitu? Saya menggunakan Post Office Protocol (POP) mail. Semua sekolah bisa pakai POP mail gratis seperti ini yang disediakan di Free POP Mail. Surat-surat diPOP dari hostnya langsung ke e-mail browser kita. Setelah itu sambungan ke Internet langsung dimatikan. Surat-surat tsb dibaca OFF-LINE (tidak sambung ke Internet) dan tidak ada ongkosnya. Surat-surat ini dapat diprint atau dicopy (blok dan copy) ke Word, Wordpad, atau Notepad untuk di bawa ke tempat line (lewat disket).
Tetapi bagaimana kalau kita mau kirim surat atau membalas surat? Sama juga: •
1. Membuat surat dulu di Word atau Notepad atau Wordpad. •
2. Buka browser kalau pakai Netscape (klik mail) atau kalau pakai Internet Explorer buka Microsoft Outlook. •
3. Buka "New Msg" di Netscape atau "New" di Microsoft Outlook. •
4. Mengisi alamat e-mail, subject, dan isinya surat. •
5. Kalau lebih dari satu surat mengulang step 3 & 4 sampai semua surat sudah dibuat. •
6. Kalau sudah selesai baru sambung ke Internet. •
7. Klik "Send" (kirim surat) di semua surat masing-masing (langsung saja). •
8. Kalau Anda pakai Microsoft Outlook Anda juga harus klik "Send/Receive" setelahnya. •
9. Tunggu sampai semua surat sudah dikirim (biasanya cepat). •
10. Kalau di Microsoft Outlook Anda secara automatis menerima surat baru juga kalau ada.
Kalau Anda pakai Netscape sebaiknya cek kalau ada surat baru Klik "Get Msg". • Matikan sambungan ke Internet. Kalau Anda pakai sistem ini pulsa telepon tidak akan mahal. Jadi, setiap pagi sambung sebentar saja. Selama waktu itu dapat mengirim surat-surat yang sudah disediakan siang hari sebelumnya dan menerima surat yang baru. Bagaimana dengan Searching the Internet? Terus-terang, kalau siswa/i memakai Internet di dalam waktu belajar, gurunya harus sangat berpengalaman untuk menggunakan waktu dengan hemat agar menghasilkan pelajaran yang baik. Mungkin Internet bisa dipakai dengan cara ini setelah guru-guru sudah cukup berpengalaman. Saya pernah memakai Internet untuk mengajar tetapi tujuan pelajaran dan kegiatan siswa/i harus jelas dan dimonitor terus. Untuk guru Internet juga bisa menghabiskan banyak waktu dan uang kalau kita tidak membuat sistem yang baik dari awalnya. Maksud saya, daripada semua guru cari informasi yang sama dan menghabiskan waktu masing-masing, penting sekali bila kita membuat pusat informasi tentang situs yang bagus dan relevan. Kalau sudah ada pusat informasi guru hanya perlu kirim e-mail ke pusat dan minta URL (Universal Resource Locator - alamat homepagenya). Jadi, cuma satu orang yang mencari (lebih hemat) dan informasi ini bisa dipasang di halaman "links informasi" di Website pusatnya supaya kalau guru lain cari informasi bisa cek disitu dulu. Sesuai dengan yang sudah sering dikatakan, sebaiknya semua siswa/i di Indonesia dapat pengalaman memakai komputer dan Internet. Kebanyakan mengenai Internet dan cara membuat homepage misalnya kita dapat mengajar dengan komputer tanpa sambung ke Internet. Kalau kita ingin membuat program keterampilan komputer biayanya bisa dinaikkan sesuai dengan ongkos bila siswa/i menggunakan waktu di Internet (sharing) dalam programnya. Lebih baik siswa dapat kenalan Internet saja di sekolah dan melanjutkan kemampuan sendiri di Warung Internet. Di banyak sekolah yang belum punya fasilitas Internet siswa/inya sudah lama memakai Internet dan pengalamannya juga banyak. Pengalaman mereka bisa digunakan untuk membantu guru atau pustakawan untuk belajar mengenai Internet. Dengan teknologi baru ini sebaiknya kita mengunakan semua kemampuan SDM di sekolah. Kesimpulan: Kalau kita ingin mengajar, kita perlu memperhatikan hal-hal utama yaitu rencana dan strateginya. Sama dengan Internet. Kalau kita ingin membuat sistem komunikasi yang baik dan hemat, dan meningkatkan pendidikan siswa/i dalam ilmu komputer yang sesuai dengan dana sekolah, yang penting rencana (program) yang baik, dan strategi-strategi yang terbaik sesuai dengan keadaan sekolahnya. Dengan prinsip-prinsip yang disebut di dalam "Kiat Mendapatkan Dana" kita bisa secara terus-menerus melakukan peningkatan mutu pendidikan di sekolah kita secara mandiri.

PROFIL SEKOLAH

Profil SMP NEGERI 1 SURIAN


1. Nama Sekolah : SMP Negeri 1 SURIAN

Alamat : Jl. Suryanata 134 Surian kab. Sumedang
Desa/Kecamatan : Surian/Surian
Kab/Kota : Sumedang
No.Telp : -

E-Mail : smpn1suriansmd@gmail.com

Website/Blog : www.smpn-1surian.blogspot.com

2. Nama Yayasan : -
Alamat Yayasan : -

3. NSS :

4. Nama Kepala Sekolah :

No.HP :

5. Kategori Sekolah :

6. Tahun Didirikan :

7. Tahun Beroperasi :
8. Kepemilikan Tanah : Pemerintaha.
a. Luas tanah/status : ..... m2/Hak Pakai/Akte Jual Beli
b. Luas Bangunan : ..... m2
9. Nomor Rekening Sekolah : ........ Cabang Sumedang
10. Data Siswa (empat) tahun terakhir :


Tahun Ajaran

Jumlah Pendaftar (calon siswa baru )

Kelas VII

Kelas VIII

Kelas IX

Jumlah Total Siswa

Jumlah

Jumlah

Jumlah

Siswa

Rombel

Siswa

Rombel

Siswa

Rombel

Siswa

20..../20...

......Orang

......

..

....

..

....

...

....

20.../20....

...... Orang

......

..

....

..

....

...

....

20..../20....

...... Orang

......

..

....

..

....

...

....

20..../20....

...... Orang

......

..

....

..

....

...

....

11. Data Ruang

No.

Jenis Ruang

Jumlah

Ukuran (m2)

1.

Ruang Kelas



2.

Lab.IPA



3.

Lab.Bahasa



4.

Lab Komputer



5.

Ruang Keterampilan



6.

Ruang Kesenian







12. Data Guru

Jumlah Guru/Staf

Bagi Sekolah Negeri

Bagi Sekolah Swasta

Ket

Guru Tetap (PNS)

-

-


Guru Tidak Tetap/Guru Bantu

-

-


Guru PNS Dipekerjakan (DPK)

-

-


Staf Tata Usaha

-

-


Sumedang, Oktober 2009

Kepala SMPN 1 SURIAN


.....................................


NIP.

Minggu, 01 November 2009

KORELASI GOLONGAN DARAH

KORELASI GOLONGAN DARAH DENGAN KEPRIBADIAN

Posted Rab, 05/08/2009 - 08:37 by soni
Bedasarkan hasil penelitian para Psikolog dan beberapa studi para ahli kepribadian, ternyata golongan darah sangat berkorelasi dengan kepribadian seseorang. Akan tetapi hal tersebut tidak lah bersifat mutlak, hanya saja fakta dan data mengarah dan mempunyai kecenderungan yang lebih mendekati.
Berikut Karakteristik Golongan Darah Terhadap Pribadi Seseorang :

GOLONGAN DARAH O
• Penentu Kondisi Kelompok
• Penuh gairah, semangat, antusias
• Percaya diri
• Bebas, tidak terikat ( mandiri, independen)
• Ambisius, Paling banyak menjadi Pemimpin
• Iri
• Berjiwa sosial
• Angkuh & sombong
• Emosi stabil. Tetapi jika penuh tekanan akan mudah panik
• Enak dijadikan teman
• Biasanya daya ingat kuat
• Paling cepat botak
• Jago di bidang Olah raga
• Relatif panjang umur
• Mudah gendut
• Mudah digigit nyamuk
GOLONGAN DARAH A
• Tekun, ulet
• Teliti, Cermat
• Sabar
• Terpercaya ( Paling bisa dipercaya)
• Peka, sensitif ( mudah tersentuh, mudah tersinggung)
• Bertanggungjawab
• Terlalu hati-hati
• Keras Kepala
• Tidak mampu santai ( pembawaan serius)
• Mudah larut dan terbawa perasaan ( cenderung labil)
• Menjadi sangat stabil dalam kondisi sangat tertekan
• Sulit toleran terhadap kesalahan orang lain (Perfeksionis)
• Paling Sering Kecelakaan lalin
• Paling mampu menabung (Hemat)
• Paling mudah demam / Flue
GOLONGAN DARAH B
• Individualis
• Tidak menyukai kebiasaan adat istiadat
• Kuat
• Optimis
• Kreatif
• Fleksibel
• Liar, buas
• Tidak terduga
• Paling mudah ngaret dalam waktu
• Kurang favorit dijadikan teman
• Paling mudah tersesat
• Mudah tidur nyenyak & sulit dibangunkan
• Paling cepat tidur
• Kondisi emosi cenderung labil & tidak konsisten
GOLONGAN DARAH AB
• Keras, dingin, tidak acuh
• Terkendali
• Rasional
• Berjiwa sosial
• Populer, Masyur
• Kritis
• Bimbang, ragu-ragu
• Kondisi emosi kadang labil & tidak konsisten tapi juga akdang stabil & konsisten
• Daya ingat kuat
• Mudah flu / demam
• Mudah tidur nyenyak & sulit dibangunkan